LA MEDIAZIONE TRA PARI COME PREVENZIONE AL FENOMENO DEL BULLISMO


La peer education è un metodo educativo in base al quale si attiva un processo naturale di passaggio di conoscenze, di emozioni e di esperienze da parte di alcuni membri di un gruppo ad altri membri di pari status.

In pratica, con  questo approccio educativo, gli allievi diventano soggetti attivi della propria formazione, non più solo recettori di contenuti, valori, esperienze trasferite dall’educatore. Questo avviene attraverso il confronto, lo scambio di punti di vista, il lavoro di ricostruzione dei problemi e di ricerca delle possibili soluzioni.

Ragazzi che insegnano ad altri ragazzi. Ragazzi che trasferiscono le proprie esperienze ad altri ragazzi.

Credo che per poter affrontare il fenomeno delle prepotenze a scuola  la strategia più adatta per cercare di prevenire e controllare i comportamenti a rischio fra gli adolescenti sia la peer education.

Proprio in questo contesto si inserisce la mediazione tra pari: ragazzi che aiutano altri ragazzi a risolvere i propri conflitti, senza l’intervento di adulti e prevenendo lo sfociare di situazioni di disagio in comportamenti violenti.

 

E’ una strategia educativa particolarmente sviluppata nei paesi anglosassoni, con programmi ad hoc che mirano prima di tutto all’educazione alla salute e alla

prevenzione di situazioni di disagio.

Mira a potenziare lo sviluppo delle competenze psicosociali attraverso il coinvolgimento e l’attivazione delle risorse del gruppo dei pari

E’ utilizzata efficacemente anche nella prevenzione del bullismo: l’intervento dei coetanei – piuttosto che degli adulti – riduce il rischio di indebolire ulteriormente la

posizione della vittima e di rafforzare le caratteristiche di ruolo di “bullo” e “vittima”.

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